top of page
Recent Posts
Archive
Tags
110學年度選修名單
設計思考:黃子懿、張日耀、羅可芸 影像創意:廖泓維、陳懷期、羅可芸、彭主豪 思辨:黃子懿、陳禧、廖泓維、陳懷期、劉彥緯、彭主豪
109學年度選修名單
設計思考 羅可芸、張日耀、廖泓維、陳禧、黃子懿、許郁婕、賴巧恩、程睿宇、李品緣、陳譔宇 影像創意 羅可芸、廖泓維、陳禧、張淳淇、張甄芸、陳譔宇 數學思考 張日耀 思辨 李加澤、程睿宇、張淳淇、陳宥芯、伊姳微、李奕萱、李品緣、 陳譔宇
108學年度選修名單
[108學年度選修名單] /設計思考/ 李加澤、賴巧恩、李品緣、伊姳微、莊家瑋 /影像創意/ 陳啓祐、李品緣、張淳淇、陳宥芯、李奕萱、伊姳微、程睿宇、包程宥、王晨祐、殷齊浩 /數學/ 陳啓祐、賴巧恩、李加澤、許郁婕、張甄芸、陳宥芯、李奕萱、陳譔宇 /思辨/...
[選修課程:設計思考]地方誌出刊
<走在溝仔尾 探索心發現>地方誌出刊了 多次前往花蓮舊城區-溝仔尾進行踏查、採'訪, 每一位修課的學生分別寫了一些文字,彙集成冊,跟大家分享。 出版單位 花蓮縣中正國民小學 策畫主編 龍麗華老師、陳俞君老師 編輯群 花蓮縣中正國民小學資優資源班學生 108級...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(七)素材整理、旁白討論
2018.07.06 兩組學生分開執行各自要完成的任務。 上午 將軍府兵分兩路,胤育帶領艾妡、晨祐將目前拍攝的影片素材,逐一確認,刪除不ok的影片,並將影片依照拍攝內容進行分類,同時也要根據影片思考有沒有要補拍的畫面。海晴和品緣負責聆聽訪談影片,搭配訪談大綱記錄時間點。...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(六)將軍府拍攝
大家討論影片要用網紅介紹景點的方式呈現,原定為主角網紅的同學因為跌倒受傷,所以臨時改變策略,改為以任務卡+網紅團體的形式呈現。 討論完拍攝方式後,在與里長約定時間之前的空檔,大家開始拍攝空景,從日式建築的特色如鬼瓦、雨淋板、通風口開始,到週邊環境的景色,拍攝的過程中運用了先...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(五)晴盛蜂場+農改場拍攝
2018.06.28 今天是蜂小組的第一次拍攝,我們與晴盛蜂場的程大哥相約在台11丙線上的7-11碰面。部分中年級成員曾經在今年1月份時前往蜂場參訪,這次要去的工作地點則是在東華大學附近。時間點不同,看到的蜂群狀況也有點不同,小黑蚊的活躍程度跟氣溫一樣高呀!...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(四)
107/06/27 下午13:00-16:00 張志宏導演 第一階段課程 認識彼此,自我介紹。 介紹器材:腳架、無線麥克風、DV 收音技巧: 一般的DV收音設備都是附加在機器中,其收音的範圍為所有的環境音。欲收到更清楚且單一的聲音(例如有受訪者的狀態),可外加直向性麥克風...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(三)
智仁老師再次來到花蓮,帶領我們進行最後一堂基礎課程。 延續上次課程,智仁老師課前已將各組學生拍攝的作品完成簡易剪輯。 除了觀看自己的拍攝作品外,老師也分享其他學生的作品。 透過比較、討論,發現即使相同的劇本會有不同的詮釋,也感受到分鏡的重要性。...


2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄(二)
迎來六月的第一個週六,花蓮中正國小在今天開始了指派師資的基礎課程,由北市南湖國小鄭智仁老師擔任講師。週末北花車票真的不太好訂,辛苦智仁老師與小逸了。 智仁老師先與我們談到自己的經歷,過去在花蓮唸大學,因參與1996年反台泥擴廠的遊行,隔天卻僅有一間地方報社報導,而開始關注新...
學習歷程紀錄: Blog
bottom of page