今天下午有請猴子老師來上攝影課，猴子老師是大樹影像工作事的負責人，為什麼叫猴子呢?因為以前是排球選手，可以像隻猴子般跳得好高，恩恩恩…那也可以叫跳蚤或者貓貓嗎? 組成攝影作品的幾個元素:被拍者(物)、攝影師、相機、光 第一節課開始，老師先讓大家看鐵金剛模型，在攝影的世界裡，...

時間：107.04.21(六) 講師：林事務所林承毅服務設計師 今天登場的是《路上觀察學》，帶領我們體驗的是林承毅老師和黑黑老師。 每一天每個人的注意力有限，多花些心力觀察就會有不一樣的發現。老師與大家分享名偵探柯南就是一個厲害的觀察家，福爾摩斯也是。 “You do ...

課程主題：五感減一的洞察 課程日期：2018.04.14(六) 講師：臺灣互動設計協會理事余虹儀老師 老天爺賦予我們多重感官，但大多數人最依賴的還是視覺，在這次的工作坊中，老師設計了許多有趣的活動，透過活動打開大家陳封已久的觸覺、嗅覺、聽覺和味覺敏銳度，不能不說，一天的課程...

我們帶著新鮮的眼光重新看自己生長的地方，像人類學家一樣去體驗、去發現、去創造，更期待這般“厚數據”的觀察能量，之後能轉化為問題解決的基礎。 把城市當教室後，我們更加深刻地感受到學校學習與生活有很大的關連，經驗著語文、社會人文、科學、資訊、數學等的跨域學習。...

106學年度選修課程結果： 設計思考(每週二午休~下午第一節) 程睿宇、張甄芸、顏伊彣、王晨祐、包程宥、莊家瑋、 殷齊浩、潘璿宇、許愷鈞、王胤育、許偲琪、廖彥彰、 張宇承、程睿芃，共14人。 影像創意-初階-攝影(每週四午休)...

7/27(四) 上午，亞鉛組要依據禮拜一的討論，完成補拍。 店內店外的空景素材都得再多拍一些，讓之後的剪輯可以更順利一些。 行道樹的五人組，要先將前一日的訪談打成逐字稿，這真的是一大工程。聽不懂的地方就是倒退再聽一次或是彼此互相幫忙。...

七月下旬，我們再次相約到校進行紀錄片的實拍與學習。 幸好颱風沒有來攪局，順利完成預定的進度，但夏日高溫實在太過熱情。 7/24(一) 上午，大家先一起針對亞鉛組已拍攝的素材進行確認， 依據逐字稿和影像討論，剪輯流程、再次確認腳本，...

九小時的基礎課程已結束，以下是李秀美導演的觀察和建議，分享給大家。 「學生對攝影很有興趣，學習的主動性高。」 「但目前仍不習慣拿攝影機，拍攝時容易不穩，可多使用腳架。」 「另外，拍攝前若能先構思，清楚焦點與畫面美感，可以提高拍攝素材的可用性。」 106.06.28(三)...

課程主題：電影夢工場 活動日期：106年7月5日~106年7月7日9:00~16:00 活動地點：中正國小資優班教室、電腦教室、花蓮文創園區 講師：顏廷伍老師 課程一開始，我們就接獲顏導的指派任務—成立電視台，電視台的運作需要許許多多工作人員的協力合作，不管負責哪一工作都很...

課程主題：逐格動畫玩創意 活動日期：106年7月3日~106年7月4日9:00~16:00 活動地點：花蓮中正國小資優班教室、電腦教室 講師：林秋宛老師 第三場次逐格動畫玩創意課程，邀請林秋宛老師來上課，秋宛老師是台北市敦化國小教師，亦是公共電視兒童動畫營講師。此外，老師的...