2018神腦數位應用學習計畫課程紀錄（四）

107/06/27 下午13:00-16:00 張志宏導演

第一階段課程

認識彼此，自我介紹。

介紹器材:腳架、無線麥克風、DV

收音技巧:

一般的DV收音設備都是附加在機器中，其收音的範圍為所有的環境音。欲收到更清楚且單一的聲音(例如有受訪者的狀態)，可外加直向性麥克風或無線麥克風(mini mic)。其中無線麥克風又可以在更遠處接收到受訪者的聲音。

阿宏導演請小胖帶著無線麥克風的發射器出教室，講一些話讓教室內的同學帶著耳機輪流猜。

固定無線麥克風的方式:可以夾在衣服上，或者用膠帶固定，若是拍攝劇情片會比較希望麥克風不外露，此時可以用膠帶黏在衣服內側。

第二階段課程

確認腳本:利用先前大家畫的心智圖做討論，先圈出其中比較想藉由影片呈現的部分。

討論一部影片會需要的內容:片名、畫面、音樂、特效、字幕

三幕劇:頭(開頭)、中(過程轉折)、尾(結尾)

利用三幕劇的概念結合各組的心智圖，排出預計拍攝的內容

蜂小組:

以蜂場的蜜蜂畫面作為開頭，接著上片名「嗡嗡嗡，蜂來了」，中間提到因為四年級的課程中有做了獨居蜂旅館放置校園，也在旅館附近加植了許多蜜源植物，但始終不見獨居蜂媽媽光臨；有同學也自己做了一個獨居蜂旅館，放在自家陽台，但也不見獨居蜂媽媽光臨。後來我們到了花蓮農改場，看見他們的獨居蜂旅館生意不錯，於是開始思索授粉生物與環境間的關係，接著透過訪問蜂農了解蜜蜂的現況，最後畫面回到校內設置的蜂旅館，表達我們對於獨居蜂光臨的期待。

將軍小組:

以「網紅直播去將軍府玩」一邊行走一邊主持為影片的開頭，接著上片名「將軍講軍府」，中間帶到日式建築的外觀、歷史、維修情形，以及訪問遊客、附近居民、工作人員和管理者，最後仍以網紅的話及畫面結尾。

欣賞印度網紅約伯拍攝的「為什麼貧窮短片集」