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2017原鄉踏查課程紀錄(六)
7/27(四) 上午,亞鉛組要依據禮拜一的討論,完成補拍。 店內店外的空景素材都得再多拍一些,讓之後的剪輯可以更順利一些。 行道樹的五人組,要先將前一日的訪談打成逐字稿,這真的是一大工程。聽不懂的地方就是倒退再聽一次或是彼此互相幫忙。...
2017原鄉踏查課程紀錄(五)
七月下旬,我們再次相約到校進行紀錄片的實拍與學習。 幸好颱風沒有來攪局,順利完成預定的進度,但夏日高溫實在太過熱情。 7/24(一) 上午,大家先一起針對亞鉛組已拍攝的素材進行確認, 依據逐字稿和影像討論,剪輯流程、再次確認腳本,...
2017原鄉踏查課程紀錄(四)
九小時的基礎課程已結束,以下是李秀美導演的觀察和建議,分享給大家。 「學生對攝影很有興趣,學習的主動性高。」 「但目前仍不習慣拿攝影機,拍攝時容易不穩,可多使用腳架。」 「另外,拍攝前若能先構思,清楚焦點與畫面美感,可以提高拍攝素材的可用性。」 106.06.28(三)...
106年度影像創作有藝思資優方案--第四場次【電影夢工場】
課程主題:電影夢工場 活動日期:106年7月5日~106年7月7日9:00~16:00 活動地點:中正國小資優班教室、電腦教室、花蓮文創園區 講師:顏廷伍老師 課程一開始,我們就接獲顏導的指派任務—成立電視台,電視台的運作需要許許多多工作人員的協力合作,不管負責哪一工作都很...
106年度影像創作有藝思資優方案--第三場次【逐格動畫玩創意】
課程主題:逐格動畫玩創意 活動日期:106年7月3日~106年7月4日9:00~16:00 活動地點:花蓮中正國小資優班教室、電腦教室 講師:林秋宛老師 第三場次逐格動畫玩創意課程,邀請林秋宛老師來上課,秋宛老師是台北市敦化國小教師,亦是公共電視兒童動畫營講師。此外,老師的...
學習歷程紀錄: Blog
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